سواد رسانه‌يي

مك لوهان معتقد بود: زماني كه دهكده‌ي جهاني فرا رسد بايد انسان‌ها به سواد جديدي به نام سواد رسانه‌اي دست يابند.

اما در دنياي امروز اصطلاح سواد رقومي‌ رواج بيشتري يافته است، تا سواد رسانه‌اي ؟

اين استاد ارتباطات با اشاره به اين كه سواد رسانه‌اي با سواد رقومي‌ تا حدودي تمايز دارد، افزود: سواد رقومي‌ بيشتر در ادبيات حوزه‌ي علوم ارتباطات مطرح است و مفهوم آن عبارت است از توانايي استفاده از تكنولوژي‌هاي نوين اطلاعات و ارتباطات براي هر فردي. به طور مثال سواد رقومي‌ براي يك تهيه كننده ‌ي سينما به معناي حذف دكور و جايگزين كردن دوربين‌هاي رقومي‌است يا استفاده كامپيوتر به جاي روش‌هاي سنتي براي حذف x فريم از يك فيلم، به شمار مي‌آيد .از اين رو سواد رقومي‌ هر دو حوزه‌ي توليد كننده‌ي پيام و مصرف كننده ‌ي پيام را در برمي‌گيرد .

او معتقد است: سواد رقومي‌ در سطح جهان هنوز يك صورت مساله است،به طور مثال برخي از استادان برجسته دانشگاهي در دنيا توانايي استفاده از كامپيوتر و اينترنت را ندارند يا به آن عادت نكرده‌اند شايد بخشي از اين مساله ناشي ا ز كهولت سني آن ‌ها باشد.به عبارت ديگر آن‌ها افرادي هستند كه سواد كلاسيك و دانشگاهي دارند اما از سواد رقومي‌ برخوردار نيستند، از اين رو كشورهاي پيشرفته مانند بلژيك و نروژ برنامه‌هايي راتدوين كرده‌اند تا همه‌ي ا فراد علاوه بر سواد كلاسيك به سواد رقومي‌ نيزمجهز شوند. البته با پيچيده تر شدن دنياي كامپيوتر و اينترنت به همان ميزان كاربري آن‌ها براي عموم در حال ساده تر شدن است.اين مساله را مي‌توان در مقايسه استفاده از سيستم عامل داس و ويندوز پي برد .

به عقيده وي سواد رسانه‌اي با سواد رقومي‌ مترادف نيست، اما بسياري بر اين تصورند سواد ر قومي‌ همان سواد رسانه‌اي است .

محسنيان راد افزود: به نظر من سواد رسانه‌اي، سوادي است كه در شرايط انبوه شدن پيام‌ها در سپهر ارتباطي مخاطب فرا گيرد چگونه به آساني پيام‌هاي مورد نياز خود را پيدا مي‌كنند .

به عبارتي توانايي تشخيص پيام ‌هاست كه مخاطب بداند رسانه‌ي مورد نظر كدام پيام را با هدف خبر رساني منتشر مي‌كند يا قصد پروپاگاندا دارد .

وي در پايان افزود: در جامعه‌اي كه سواد رقومي‌ در حال افزايش است، به طور طبيعي آن جامعه از رشد و توسعه‌ي بهتري برخوردار خواهد بود، همچنين بر اساس تحقيقاتي كه در درس ارتباط جمعي در دروره‌ دكتري در طي هشت سال بر روي كشورهاي اسلامي‌ داشته‌ام مشخص شده است: ضريب همبستگي بالايي ميان سطح سواد در كشورهاي اسلامي‌ با ميزان ضريب توسعه‌ي انساني آن‌هاوجود دارد.

از اين رو با پيشرفت تكنولوژي نوين اطلاعات و ارتباطات در جوامع بايد سواد رقومي‌ تك تك افراد جامعه نيز به همان اندازه افزايش يابد .